Η τηλεόραση

Πριν από 40 περίπου χρόνια έφτασε στην Ευρώπη η τηλεόραση και άλλαξε τη ζωή μας για πάντα. Είχε εφευρεθεί από το 1873. Στην αρχή πρόβαλε μόνο ασπρόμαυρα, αλλά με τον καιρό βελτιώθηκε και έγινε έγχρωμη. Ανήκει στα ΜΜΕ και είναι το πιο διαδεδομένο, αφού βρίσκεται στα περισσότερα σπίτια του πλανήτη μας.
Η τηλεόραση μπορεί να μας ψυχαγωγήσει αλλά και να μας ενημερώσει. Βοηθά τα παιδιά να βελτιώσουν το λεξιλόγιό τους και να αποκτήσουν γνώσεις στις οποίες δεν θα είχαν πρόσβαση με άλλο τρόπο.
Δυστυχώς, εκπέμπει ακτινοβολία επικίνδυνη για την υγεία μας και δείχνει σκηνές που μπορούν να διαταράξουν τον ψυχικό κόσμο μας, ενώ προβάλει πολλές φορές αρνητικά πρότυπα για τα παιδιά. Επίσης μέσω των διαφημίσεων μας δημιουργεί πλαστές ανάγκες ώστε να  προωθηθούν τα προϊόντα που προβάλει. Τέλος προκαλεί απομόνωση καθώς ο καθένας αφοσιώνεται μπροστά από μία οθόνη αντί να επικοινωνεί με τους συνανθρώπους του.
Εναπόκειται σε μας να κάνουμε σωστή χρήση αυτής της συσκευής

Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τα κυριότερα γλωσσικά και γραμματικά φαινόμενα που συναντώνται στην δέκατη πέμπτη ενότητα του μαθήματος της Γλώσσας στο βιβλίο της ε' δημοτικού και τα οποία είναι τα εξής:

Το παρακάτω εκπαιδευικό πρέγραμμα αφορά στη διαφήμιση και  πραγματοποιήθηκε από το ΣΤ1 τμήμα του 3ου ΔΣ Ρόδου το σχολικό έτος 2012-13

Πατήστε στις παραπάνω εικόνες για να μεταφερθείτε στις flash παρουσιάσεις σχετικά με τα γλωσσικά και γραμματικά φαινόμενα της ενότητας από τον δάσκαλο Αρβανιτίδη Θεόδωρο

Εμπεδωτικές ασκήσεις
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να αξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρονται:
http://users.sch.gr/antafou/askhseis/ell.glossa/agw.htm (ρήματα με το άγω)
http://users.sch.gr/antafou/askhseis/ell.glossa/Thewroume_eguwmai.htm (θεωρούμαι, εγγυώμαι)
http://users.sch.gr/antafou/askhseis/ell.glossa/aitiologikes.htm (αιτιολογικές προτάσεις)