esxoleio
Τουλιόπουλος Φώτης
  • Αρχική
  • Ε΄ Τάξη
    • Γλώσσα >
      • 1η ενόητητα: Ο φίλος μας το περιβάλλον
      • 2η ενότητα: η ζωή στην πόλη
      • 4η ενότητα: Τα ζώα που ζουν κοντά μας
      • 6η ενότητα: οι φίλοι μας, οι φίλες μας
      • 7η ενότητα: Μουσική
      • 9η ενότητα: Βιβλία-βιβλιοθήκες
      • 10η ενότητα: Μυστήρια-επιστημονική φαντασία
      • 11η ενότητα: παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια
      • 13η ενότητα: Κατασκευές
      • 15 ενότητα: Τηλεόραση
      • 16η ενότητα: αθλήματα, σπορ
      • 17η ενότητα: ταξιδια στο διάστημα
    • Μαθηματικά >
      • 1η ενότητα (κεφ. 1-6)
      • 2η ενότητα (κεφ. 7-13)
      • 3η ενότητα (κεφ. 14-21)
      • 4η ενότητα (κεφ. 22-29)
      • 5η ενότητα: (κεφ. 30-35)
      • 6η ενότητα (κεφ. 36-40)
      • 7η ενότητα (κεφ. 41-45)
      • 9η ενότητα (κεφ. 51-55)
    • Ιστορία >
      • Α. Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι
      • Β. Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μεταμορφώνεται
      • Γ. Το Βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που μεγαλώνει
      • Δ. Το Βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί
      • Ε. Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους
      • ΣΤ. Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σε κα
      • Ζ. Θέματα από τη βυζαντινή ιστορία
    • Φυσική >
      • Υλικά σώματα
      • Μίγματα
      • Ενέργεια
      • Πεπτικό σύστημα
      • Θερμότητα
      • Ηλεκτρισμός
      • Φως
      • Ήχος
      • Μηχανική
    • Γεωγραφία >
      • Α ενότητα. Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτη
      • Β ενότητα: Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας >
        • Β1. Κεφάλαια 6-9
        • Β2. Κεφάλαια 10-14
        • Β3. Κεφάλαια 15-18
        • Β4. Κεφάλαια 19-22
        • Β5. Κεφάλαια 23-27
      • Γ ενότητα. Το ανθρωπογενές περιβάλλον της Ελλ& >
        • Γ1. Κεφάλαια 28-31
        • Γ2. Κεφάλαια 32-36
        • Γ3. Κεφάλαια 37-40
        • Γ4. Κεφάλαια 41-43
      • Δ ενότητα. Ελληνισμός εκτός συνόρων
  • ΣΤ τάξη
    • Γλώσσα >
      • 1η ενότητα: ταξίδια, τόποι, μεταφορικά μέσα
      • 2η ενότητα: κατοικία
      • 4η ενότητα: διατροφή
      • 6η ενότητα: η ζωή σε άλλους τόπους
      • 7η ενότητα: η ζωή έξω από την πόλη
      • 9η ενότητα: συσκευές
      • 10η ενότητα: ατυχήματα
      • 11η ενότητα: συγγενικές σχέσεις
      • 13η ενότητα: τρόποι ζωής και επαγγέλματα
      • 15η ενότητα: κινηματογράφος-θέατρο
      • 16η ενότητα: μουσεία
      • 17η ενότητα: πόλεμος και ειρήνη
    • Μαθηματικά >
      • Αριθμοί και πράξεις. Μέρος πρώτο. (κεφ.1 - 11)
      • Αριθμοί και πράξεις. Μέρος δεύτερο. (κεφ.12 - 24)
      • Εξισώσεις (κεφ 25-29)
      • Λόγοι - Αναλογίες (κεφ. 30-44)
      • Συλλογή και επεξεργασία δεδομένων (κεφ. 45-48)
      • Μετρήσεις-Μοτίβα (κεφ. 49-55)
      • Γεωμετρία (κεφ. 56-71)
    • Φυσική >
      • Ενέργεια
      • Θερμοκρασία - Θερμότητα
      • Έμβια - Άβια
      • Φυτά
      • Ζώα
      • Οικοσυστήματα
      • Αναπνευστικό σύστημα
      • Κυκλοφορικό σύστημα
      • Ηλεκτρομαγνητισμός
      • Φως
      • Οξέα-βάσεις-άλατα
      • Μεταδοτικές ασθένειες
      • Αναπαραγωγικό σύστημα
    • Ιστορία >
      • Ενότητα Α. Οι εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους Ν&
      • Ενότητα Β: ΟΙ Έλληνες κάτω από την Οθωμανική και &l
      • Ενότητα Γ (Μέρος Α). Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)
      • Ενότητα Γ (Μέρος Β). Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)
      • Ενότητα Δ. Η Ελλάδα στον 19ο αιώνα.
      • Ενότητα Ε. Η Ελλάδα στον 20ο αιώνα
    • Γεωγραφία >
      • Α' ενότητα. Η Γη ως ουράνιο σώμα
      • Β' ενότητα: Το φυσικό περιβάλλον
      • Γ' ενότητα: Η Γη ως χώρος ζωής του ανθρώπου
      • Δ' ενότητα: Οι ήπειροι >
        • Η Ευρώπη
        • Η Ασία
        • Η Αφρική
        • Η Βόρεια Αμερική
        • Η Νότια Αμερική
        • Η Ωκεανία
  • Blog
    • Blog 2013-15
    • Blog 2015-16
    • Blog 2016-17
    • Blog 1017-18
    • Blog 2018-19
  • Ημερολόγιο
  • Εκπ/κά προγράμματα
    • Αγωγής υγείας
    • Περιβαλλοντικά προγράμματα >
      • Ζώα της Ρόδου που κινδυνεύουν με εξαφάνιση
      • Κλιματικές αλλαγές και συνέπειες
      • Παιδική Helmepa
      • Ο κήπος μας
    • Πολιτιστικά προγράμματα >
      • Οι θρησκείες της Ρόδου
      • Παραδοσιακα παιχνίδια της Δωδεκανήσου
      • Σχολικός εκφοβισμός
      • Φωτογραφίες που μιλούν
      • Τοπική Ιστορία και Γεωγραφία- τα Δωδεκάνησα
    • Αγωγής Σταδιοδρομίας >
      • Δημιουργία digital srory telling
      • Δημιουργία διαφήμισης
    • Τeachers for Europe >
      • 2013-14 Θεσμικά όργανα της ΕΕ
      • 2014-15. Διαπολιτισμική εκπαίδευση στην Ευρωπαϊκή
    • etwinning >
      • Your name is so weird
      • Photos that speak
    • Δράσεις μαθητών
  • Επίκαιρα
    • Σχολικές γιορτές >
      • 28η Οκτωβρίου
      • Ο Άγιος Κωνσταντίνος ο Υδραίος, πολιούχος τ&
      • 17η Νοέμβρη
      • Οι Τρεις Ιεράρχες
      • 7η Μαρτίου
      • 25η Μαρτίου
    • Επετειακά έτη Unesco >
      • 2013: Επετειακό έτος Καβάφη
      • 2014:Επετειακό έτος Δομήνικου Θεοτοκόπουλο&upsi
    • Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού >
      • Ρατσισμός-διαφορετικότητα 2014-15
  • Εκπ/κό υλικό
    • Ευρωπαϊκή Ένωση
    • Δικαιώματα του παιδιού
    • Ασφάλεια στο διαδίκτυο
    • Φυσικές καταστροφές- Προστασία
    • Εκπαιδευτικά λογισμικά Υπουργείου Παιδε&
    • Ελεύθερα λογισμικά
  • Ειδική Αγωγή
    • Τι είναι η Ειδική αγωγή
    • Δυσλεξία >
      • Δυσαναγνωσία
      • Δυσγραφία και δυσορθογραφία
      • Δυσαριθμησία
    • Σύνδρομο Τourette
    • Αυτισμός >
      • Σύνδρομο Asperger
    • Σύνδρομο Down
    • ΔΕΠ-Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπε&rh
    • Κώφωση
    • Τύφλωση
    • Νοητική υστέρηση
  • Σύνδεσμοι
  • Επικοινωνία
Picture
Picture

Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Μια παρουσίαση από το Γιάννη Φερεντίνο
Μετρώ το μήκος
Ψηφιακή εξάσκηση
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να εξασκηθείτε
http://www.webstantaneous.ws/swfs/nofind/math/measure.swf
http://www.hbschool.com/activity/elab2004/gr3/23.swf

Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Μια παρουσίαση από το Γιάννη Φερεντίνο
Μετρώ και λογαριάζω βάρη
Ψηφιακή εξάσκηση
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να εξασκηθείτε
http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma24weig-game-taking-measures-weight
http://www.bbc.co.uk/schools/ks1bitesize/numeracy/measurements/maincontainer_001.swf

Picture
Η μέτρηση του χρόνου σχετίζεται με την περιστροφή της Γης γύρω από τον εαυτό (ένα ημερονύχτιο) της και γύρω από τον Ήλιο (ένα έτος).
Χωρίσαμε το ημερονύχτιο σε 24 τμήματα (ώρες) και υπολογίζουμε το πέρασμα του χρόνου με βάση τις ώρες, τις υποδιαιρέσεις και τα πολλαπλάσιά της.


Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Picture
Μία παρουσίαση από το Γιάννη Φερεντίνο
Μετρώ το χρόνο
Ψηφιακή εξάσκηση
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να εξασκηθείτε
http://e-math.eduportal.gr/efarmoges/time.htm
http://e-math.eduportal.gr/efarmoges/what_time.html
http://www.mathsisfun.com/images/clock-analog-digital-hm.swf
http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks1/maths/telling_the_time/play/


Picture
Χρησιμοποιούμε τα χρήματα για να εκφράσουμε την αξία αντικειμένων ή υπηρεσιών. Κάθε κράτος έχει τη δική του νομισματική μονάδα. Παλιά η Ελλάδα είχε ως νόμισμα τη δραχμή. Από το 2002 όμως και μετά χρησιμοποιούμε και εμείς το κοινό νόμισμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, το Ευρώ (€), που χρησιμοποιείται από τα περισσότερα κράτη μέλη.

Picture
Αν θέλουμε να ανταλλάξουμε το Ευρώ με άλλα νομίσματα, θα πρέπει να πάμε στην τράπεζα η οποία θα ελέγξει την ισοτιμία των νομισμάτων όπως υπάρχει εκείνη τη μέρα.

Αν θέλετε να δείτε την ισοτιμία του Ευρώ με άλλα νομίσματα πατήστε εδώ.





Picture
Picture
Picture
Το Ευρώ, τα πολλαπλάσιά του και οι υποδιαιρέσεις του μας βοηθούν στο να κάνουμε συναλλαγές με ακρίβεια.

Picture
Picture
Παράδειγμα:
Αν καταθέσουμε στην τράπεζα 100€ με επιτόκιο 4%, τότε σε ένα χρόνο θα μας επιστραφούν 104€. (100 +4=104)
Αν καταθέσουμε 1.000€ με το ίδιο επιτόκιο, τότε θα πάρουμε σε ένα χρόνο 1.000+40=1.040€
Παρομοίως, αν δανειστούμε 1.000€ από την τράπεζα με επιτόκιο 7%, τότε θα πρέπει να επιστρέψουμε σε ένα χρόνο 1.070€.


Picture
Παράδειγμα:

Ο κ. Γιώργος πήρε δάνειο από την τράπεζα 10.000€ με επιτόκιο 8% το χρόνο. Πόσο χρήματα θα επιστρέψει σε ένα χρόνο;

Λύση:
Ο τόκος θα είναι: 10.000*8/100=80.000/100=800€
Άρα θα επιστρέψει 10.000 + 800=10.800€



Μια παρουσίαση από το Γιάννη Φερεντίνο
Μετρώ την αξία με χρήματα

Picture
Picture
Μοτίβα
Picture
Picture
Τα παρακάτω σχήματα πρέπει να συμπληρωθούν ή να βαφούν για να γίνουν μοτίβα
Picture
Picture
Picture
Μια παρουσίαση από το Γιάννη Φερεντίνο
Γεωμετρικά μοτίβα
Ψηφιακή εξάσκηση
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να εξασκηθείτε
http://www.gwydir.demon.co.uk/jo/mosaic/index.htm
http://www.mathplayground.com/manipulatives/MP_PatternBlocks_secure.swf
http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_184_g_1_t_1.html
http://www.abcya.com/patterns.htm

Picture
Picture
Picture
Οι ακολουθίες μας βοηθούν να υπολογίσουμε τους αριθμούς που ακολουθούν, όταν γνωρίζουμε τον κανόνα που τις ορίζει.

Μια παρουσίαση από το Γιάννη Φερεντίνο
Αριθμητικά μοτίβα
Ψηφιακή εξάσκηση
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να εξασκηθείτε
https://dl.dropboxusercontent.com/u/14110051/arithmoseires.htm
http://www.funbrain.com/cracker/index.html
http://www.kidsmathgamesonline.com/codegame.swf

Picture
Picture
Picture
Στο παρακάτω σύνθετο μοτίβο πρέπει να ανακακαλύψουμε τον κανόνα για να βρούμε πόσες γραμμές αντιστοιχούν σε κάθε διαφορετικό αριθμό σημείων.
Picture
Μια παρουσίαση από το Γιάννη Φερεντίνο
Σύνθετα μοτίβα
Ψηφιακή εξάσκηση
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να εξασκηθείτε
http://www.museumeducation.bedford.gov.uk/Bedfordbytes/nature/making_patterns.htm
http://www.shodor.org/interactivate/activities/PatternGenerator/
ψηφιακό σχολείο

Powered by Create your own unique website with customizable templates.