Κατά τη διάρκεια της Τουρκοκρατίας οι Έλληνες έκαναν πολλές προσπάθειες για να απελευθερωθούν από τον τουρκικό ζυγό. Όλες απέτυχαν γιατί ήταν ανοργάνωτες και τοπικά περιορισμένες.  Όλες οι εξεγέρσεις παρακινήθηκαν από ξένες δυνάμεις που είχαν συμφέροντα να δημιουργήσουν αναταράξεις στην Οθωμανική αυτοκρατορία.  Οι Έλληνες πλέον κατάλαβαν πως πρέπει να κάνουν κάτι οι ίδιοι και να μη στηρίζονται στη ξένη βοήθεια για να απελευθερωθούν.
Η Μεγάλη Επανάσταση είναι η κορυφαία προσπάθεια των Ελλήνων να αποτινάξουν τον τουρκικό ζυγό. Η Επανάσταση πέτυχε το στόχο της παρά το ότι πολλές φορές κινδύνεψε να αποτύχει. Η Ελλάδα απέκτησε την ανεξαρτησία της, έστω και με περιορισμένα σύνορα.

Η Φιλική Εταιρεία ήταν μια μυστική οργάνωση που ιδρύθηκε το 1814, επτά χρόνια πριν τη Μεγάλη Επανάσταση των Ελλήνων, από τρεις εμπόρους, τον Εμμανουήλ Ξάνθο, το Νικόλαο Σκουφά και τον Αθανάσιο Τσακάλωφ, με σκοπό να προετοιμάσει το έδαφος για τον ξεσηκωμό των Ελλήνων.


Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τις κυριότερες έννοιες του κεφαλαίου
Σχεδιάγραμμα του μαθήματος
Η Φιλική Εταιρεία - Quiz. Από το χρήστη atheo.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρει
ο κ. Αρβανιτίδης Θεόδωρος
http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/st/istoria/c/C..html
Το Φεβρουάριο του 1821 η εξέγερση των Ελλήνων άρχισε από τη Μολδοβλαχία, όπως αποφάσισαν σε συνάντηση που είχαν οι Φιλικοί. Αρχηγός της εξέγερσης ήταν ο Αλέξανδρος Υψηλάντης. η εξέγερση διήρκησε για επτά μήνες πριν καταπνιγεί από τον τουρκικό στρατό.


Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τις κυριότερες έννοιες του κεφαλαίου
Σχεδιάγραμμα του μαθήματος
Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία - Quiz. Από το χρήστη atheo.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρει
ο κ. Αρβανιτίδης Θεόδωρος
http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/st/istoria/c/C.2..html
Η επανάσταση στην Πελοπόννησο άρχισε το Μάρτιο του 1821. Οι δύο βασικότεροι λόγοι που επιλέχτηκε η Πελοπόννησος ήταν η ύπαρξη μεγάλου αριθμού Ελλήνων κατοίκων στην περιοχή καθώς και ο μεγάλος αριθμός μελών της Φιλικής Εταιρείας.


Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τις κυριότερες έννοιες του κεφαλαίου
Σχεδιάγραμμα του μαθήματος
Η επανάσταση στην Πελοπόννησο - Quiz. Από το χρήστη atheo.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρει
ο κ. Αρβανιτίδης Θεόδωρος
http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/st/istoria/c/C.3..html
Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα άρχισε το Μάρτιο του 1821. Οι συνθήκες δεν ήταν τόσο ευνοϊκές για την επανάσταση όσο στην Πελοπόννησο. Το πλεονήκτημα ήταν πως υπήρχαν πολλοί κλέφτες και αρματολοί, χάρη στους οποίους οι επαναστάτες κινήθηκαν συντονισμένα. Από τις συγκρούσεις με τους Τούρκους ξεχωρίζουν η μάχη της Αλαμάνας όπου βρήκε φρικτό θάνατο ο Αθανάσιος Διάκος και η μάχη στο χάνι της Γραβιάς, όπου διακρίθηκε ο Οδυσσέας Ανδρούτσος.
Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τις κυριότερες έννοιες του κεφαλαίου
Σχεδιάγραμμα του μαθήματος
Η επανάσταση στη Στερεά Ελλάδα - Quiz. Από το χρήστη atheo.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρει
ο κ. Αρβανιτίδης Θεόδωρος
http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/st/istoria/c/C.4..html
Η επανάσταση διαδόθηκε γρήγορα στα νησιά του Αιγαίου, αρχικά στον Αργοσαρωνικό με τις Σπέτσες και την Ύδρα και στη συνέχεια και στα νησιά του ανατολικού Αιγαίου, στα Δωδεκάνησα και στην Κρήτη. Σπουδαίοι ναυτικοί όπως ο Μιαούλης, ο Παπανικολής και ο Κανάρης βοήθησαν τον αγώνα είτε μεταφέροντας πυρομαχικά είτε πολεμώντας τον τούρκικο στόλο.
Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τις κυριότερες έννοιες του κεφαλαίου
Σχεδιάγραμμα του μαθήματος
Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου - Quiz. Από το χρήστη atheo.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρει
ο κ. Αρβανιτίδης Θεόδωρος
http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/st/istoria/c/C.5..html
Μαζί με τη νότια Ελλάδα ξεσηκώθηκαν η Ήπειρος, η Θεσσαλία και η Μακεδονία. Η έλλειψη όμως οργάνωσης καθώς και η παρουσία ισχυρού τουρκικού στρατού στις περιοχές οδήγησε τις εξεγέρσεις σε αποτυχία.
Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τις κυριότερες έννοιες του κεφαλαίου
Σχεδιάγραμμα του μαθήματος
Η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία - Quiz. Από το χρήστη atheo.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρει
ο κ. Αρβανιτίδης Θεόδωρος
http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/st/istoria/c/C.6..html
Οι Έλληνες επαναστάτες στην Πελοπόννησο με παρότρυνση του Κολοκοτρώνη αποφάσισαν να παλιορκήσουν την Τριπολιτσά που ήταν η στρατιωτική έδρα των Τούρκωμ.Η άλωσή της το Σεπεέμβριο του 1821 τόνωσε το ηθικό των Ελλήνων και έδειξε πως οι Τούρκοι δεν είναι ανίκητοι.
Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τις κυριότερες έννοιες του κεφαλαίου
Σχεδιάγραμμα του μαθήματος
Η άλωση της Τριπολιτσάς - Quiz. Απο το χρήστη atheo.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρει
ο κ. Αρβανιτίδης Θεόδωρος
http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/st/istoria/c/C.7..html
Στις ναυτικές επιχειρήσεις των Ελλήνων ξεχωρίζει η παρουσία του Κωνσταντίνου Κανάρη από τα Ψαρά. Αναδείχτηκε στον μεγαλύτερο μπουρλουτιέρη των Ελλήνων και κατάφερε να πυρπολήσει την τουρκική ναυαρχίδα παίρνοντας έτσι εκδίκηση για τη σφαγή της Χίου.
Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τις κυριότερες έννοιες του κεφαλαίου
Σχεδιάγραμμα του μαθήματος
)
_Οι αγώνες του Κανάρη - Quiz. Από το χρήστη atheo.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρει
ο κ. Αρβανιτίδης Θεόδωρος
http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/st/istoria/c/C.8..html

Οι επιτυχίες που είχαν οι Έλληνες στην Πελοπόννησο ανησύχησαν τους Οθωμανούς. Μόλις τελείωσε ο πόλεμος με τον Αλή Πασά στην Ήπειρο έστειλαν στρατεύματα με επικεφαλής το Δράμαλη να καταπνίξει την επανάσταση στην Πελοπόννησο. Ο στρατός του Δράμαλη συνετρίβει στα Δρβενάκια χάρη στην υδιοφυΐα του Κολοκοτρώνη.
Η παρακάτω παρουσίαση περιέχει τις κυριότερες έννοιες του κεφαλαίου
Σχεδιάγραμμα του μαθήματος
Η εκστρατεία του Δράμαλη - Δερβενάκια - Quiz. Από το χρήστη atheo.
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείτε με τις διαδραστικές ασκήσεις που προσφέρει
ο κ. Αρβανιτίδης Θεόδωρος
http://5dim-alexandr.ima.sch.gr/yliko/st/istoria/c/C.9..html